top of page

特徵

Grammar Writing & Speaking

年齡:5-12歲
時間:每週1節課
每個禮堂:1小時
人數:6至8

目的

文法:透過教授標準文法的基本法則及應用,去改善學生在英文考試中最弱的環節,本校英文文法班成效顯著,不少學生 修讀後成績突飛猛進,故吸引不少名校生報讀。


寫作:害怕英文寫作幾乎是全港學生的通病,問題的癥結 在於小朋友對文章題目(Topic)及體裁(Genre)缺乏認識,只要令他們熟悉 各種技巧,從而培養出寫作興趣,並能使他們寫出有條理分明而文法正確的文章。


會話:學生在討論及思考過程中,可以學習到如何利用英語 去表達自己的創作及構思,與外籍導師以全英語作互動式討論和溝通,從而 精進學生的英語會話能力。


本校教師團隊特別揀選兩款由英國劍橋大學出版社及Compass Publishing出版社所出的寫作系列作為此課程的藍本,從而貫穿教導小朋友文法、寫作、及會話的技巧。

學生論文寫作
兒童故事書
  • 通過在相應的閱讀和寫作環境中進行聽力和口語活動來增強語法,以提高整體理解力。

  • 編寫示例和策略,指導問題,以幫助學生計劃和編寫結構化的句子和段落。

  • 實用且有用的書寫方式,例如明信片,電子郵件,日記,信件,創意故事,博客文章,詩歌,廣告,事實描述,傳記,報紙文章。 日記條目,書評,學校/科學/天氣報告,電影/書/餐廳評論等都可以用來吸引學生的興趣。

  • 結構化方法:熱身,語法,建模寫作,聚集思想。

  • 指導寫作 指導性問題/提示,可幫助學生為寫作草稿創建大綱。

bottom of page